terça-feira, 8 de junho de 2010
Limites e Possibilidades na EAD.
Uma das dificuldades(limites) que se verifica , é a capacidade pessoal para lidar com o processo de formação que modalidade exige.
- Na EAD tem que prestar qualidade ao aluno, sobre o curso que esta fazendo.
*Como aproveitar as oportunidades:
- inovação/ diferenciação
- qualidade de ensino
- instituição de confiança, autorizada pelo MEC.
*Limites da EAD
-precária interação entre os envolvidos (aluno,professor e tutor)
- os programas são elaborados sem dialogo
- qualidade de maeriais
*Possibilidades da EAD
- flexibilidade de tempo e espaço
- possibilidade de organizar tempo de estudoa
- capacitação continua para os professores
Papéis dos professores na EAD.
- Na Ead o professor pode assumir várias funções:
- Professor formador- orienta o estudo e aprendizagem, dando apoio psicossocial ao estudante;
- Conceptor e realizador de cursos e materiais- prepara os planos de estudos, seleciona os conteúdos e elabora os textos-bases para as disciplinas.
- Pesquisador- atualiza as disciplinas específicas em teoria e metodologias de ensino/aprendizagem.
- Tutor- esclarece dúvidas e explica questões realtivas aos conteúdos da disciplina.
- Tecnologo Educacional- é responsável pela organização pedagógica dos conteúdos e por sua adequação aos suportes técnicos a serem utilizados.
O professor na EAD continuará dando aula e enriquecendo esse processo , com as possibilidades que as tecnologias proporcionam. Onde a principal função dele, não pode ser uam difusão de conhecimento, mas sim, de incentivar a aprendizagem e o conhecimento.
Postura do aluno autonomo da EAD.
A EAD é uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e aprendizagem, mediado por tecnologias em que professores e alunos estão separados espacial e temporalmente, sendo fundamental a autonomia do aluno e a interação com os demais envolvidos.
OBS: a maioria destes alunos sao trabalhadores, donas de casa, que geralmente não tem tempo de frequentarcursos presenciais, e que buscam nesta modalidade o tempo perdido.
- Na EAD o aluno é o principal sujeito da sua aprendizagem, pois ele precisa ter qualidades com maior iniciativa, autonomia para que possa superar os desafios e as dificuldades que venham a surgir durante o processo de ensino-aprendizagem.
Interatividade, Cooperação e Colaboração na pratica de ensino na EAD.
* Possibilidade de responder com disponibilidade em tempo real ao sistema dee expressão
e de dialogar com ele. Onde o emissor e receptor fazem trocas, conversas, etc.
- Graus de interatividade
*Linear: romance/ sequência
*Arborescente: faz escolhas
*Linguística: acesso por palavras chave
*Criação: campos de mensagens
*Seleção: modifica o conteúdo
- Modelo de ensino e atividade interativa
- processo centrado no aluno
- processo baseado em problemas
- aprendizagem flexível
- interação pela internet
O ensino e a aprendizagem em ambiente virtual
** a aprendizagem ocorre com ou sem ensino, pois na sociedade da informação e do conhecimento, a aprendizagem constitui um aprender que é essencial do ser humano.
domingo, 4 de abril de 2010
Opa...mas uma aula de conhecimento
As novas tecnologias de informação e comunicação tem colocado recursos, coomo computadores, à serviço da educação.
CuRiosiDadEs!!
* Foi legalizado no Brasil pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no dia 20/12/05, sob o decreto N-5.622.
* No Brasil a educação à distância surgiu em 1904
Tecnologias utilizadas: a interligação professor/aluno, se dá por meio de tecnologiás prin-
cipalmente pelas telematicas,como internet,mas também pode ser
utillizada nos correios, tv, etc.
Você Sabe......qual a diferença da ed. DISTÂNCIA e a ONLINE????
é que a distância aborda vários recursos tecnologicos, como internet, tv, vídeos, etc...e a online só utiliza o computador, ou seja, no ambiente virtual.
ps: isso eu não sabia, e é muito importante pois não só eu mas muitos, também não sabia e achavam que não tinha nada demais... foi muito boa explicação que a professora fez!
O que significa essas palavras???
de uma atividade extra, onde teremos que anállisar uns vídeos do youtube e fazermos a nossa análise, ou seja, dar a nossa opinião, o que entendemos sobre o que o vídeo esta abordando.
Após, tivemos a apresentação do seminário com o tema: Heutagogia, Adragogia e a aprendizagem construtivista que envolve a modalidade à distância.
*Foi utilizada pelo gripo bonecos animados, qie deixou o trablho bem divertido e não muito cansativo.
Um ponto que chamou atenção foi que na Heutagogia, o aluno é responsável pela sua aprendizagem, não havendo a figura do professor.
Já na Andragogia, o ensino e´para adultos, que busca compreender o adulto antes de tudo...e no Construtivismo, ainda não é poss´vel uma descrição da abordagem construtivista.